心理社團

              新學期 “心”開始

              ——記廣州市第二中學教育集團德育專題培訓

              文章來源:作者: 發布時間:2019年08月31日 點擊數: 字體:

              2019830日,廣州市第二中學教育集團舉辦了為期1天的德育專題培訓。此次培訓由廣州市第二中學高中部德育處江婷主任主持,共邀請了南方醫科大學公共衛生學院心理學系趙靜波教授、廣州市第二中學應元學校譚漢添校長、清華大學社科學院積極心理學研究中心安妮教授3位專家,來自二中教育集團7大校區近300位老師參加了此次培訓。

              大會開始,廣州市第二中學教育集團張先龍校長從明確意義、增長智慧、明辨是非、保持笑容等四方面,淺談自己對于德育工作的理解,由此揭開了本次德育專題培訓的序幕。

              ?

              ?

              上午的第一場培訓,趙教授為大家帶來了《青少年心理危機的識別與干預》主題講座。講座伊始,趙教授從自身本周的臨床個案展開了針對青少年學生心理危機這一問題的討論。隨后,趙教授分別就中小學心理危機的現狀、心理危機及其識別、自殺風險的評估、心理危機干預以及心理危機事后處理五個方面展開論述。趙教授認為,危機是危險與機遇并存,重點是早識別才能早診斷、早處理和早治療,為此趙教授向大家分享了心理危機的風險因素、心理危機的識別信號,并進一步闡述了自殺風險的評估與提問技巧以及危機干預技術“六步法”、心理危機事后處理公關“3T原則”,干貨滿滿。

              ?

              ?

              上午的第二場培訓,譚校以《和孩子們共同的生命歷程——散談學校德育和班主任工作》為題,高屋建瓴,從二中德育工作的歷史、個人職業生涯的發展娓娓道來,并重點分享了自己在德育工作經歷中記憶深刻的學生與學生故事。如何管理紀律不好的班級?如何處理挑戰教師權威的學生?如何處理突發事件(如某位同學突然去世)?譚校通過真實生動的學生個案,一一為大家揭開謎底。譚校認為,班主任工作最為重要的是五點:共情、共識、共力、共志、共命并為大家分享了自己做班主任工作的“土”法與“土”策,收獲滿滿。

              ?

              ?

              下午的第三場培訓,安妮教授為我們準備了長達3小時的《積極心理學在學校教育中的應用》主題講座。安妮教授從成功與幸福的核心素養、心理問題與負面偏好、積極心理干預方法、積極與消極的解釋風格、鼓勵樂觀進取的方法5大方面通過4個理論、6個方法,具體闡述了積極心理學及其在學校教育中的應用。安妮教授詼諧幽默、妙語連篇,報告深入淺出,既有高端的引領又有落地的實招,尤其積極心理干預環節通過“三件好事”“日行一善”“表達感恩”3個互動小練習,讓在座的老師既領略了積極心理學的魅力,又獲得了實際的操作技巧。3個小時的講座,大家仍意猶未盡,討論熱烈。

              ?

              ?

              德育與心育自然融合,殊途同歸,旨在為青少年的健康成長保駕護航。心育融合使教育熠熠生輝,讓德育更加柔和、管理充滿溫情、教師更具魅力。新學期,“心”開始。本次培訓既是我校各校區德育工作者一起交流、研討、提升的寶貴機會,也是我校德育校本培訓的新探索,希望以此次培訓為契機,全體德育工作者不斷學習、反思、實踐,揚帆遠航!

              【打印文章】 【添加收藏】
              二中微信公眾號
              手機版
              永久性黄色在线观看完整版