科組簡介

              科組教師介紹

              文章來源:本站原創作者:佚名 發布時間:2021年03月05日 點擊數: 字體:

              ?廣州市第二中學心理科

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              科組標識:元心(寓意:回歸本質、用心守護)

              科組精神:靜水流深 微笑向暖

              科組特色:生命力體驗教育

              科組理念:以生命影響生命,用心靈照亮心靈,自己擁有一個春天的生命,幫助孩子創造一個生命的春天。

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              廣州市第二中學心理科專職心理教師簡介


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              楊海榮? ?發展與教育心理學碩士,2005年入職廣州二中至今,擔任高中部專職心理教師,國家二級心理咨詢師, 心理科科組長,蘿崗區優秀教師,廣州市第二中學首屆教壇新秀,參與各類課題研究并多次在國家、省級雜志上發表教育教學論文數篇,2013年出版教育論著《青春里的花開花謝》。  

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              鄺翠清 教育管理碩士研究生,2006年入職廣州二中,擔任高中部專職心理教師,從事中學心理健康教育8年,國家咨詢師三級。喜歡與學生交流,關注學生心理發展,注重引導學生建立良好的人格、積極的人生價值觀,使之更好的促進健康的內心成長。始終認為,一個能戰勝自己的人,才是真正意義上的人。 

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              丁薇?女,心理學碩士研究生,2007年入職廣州市第二中學,中學高級教師,國家二級咨詢師,廣東省心理健康教育A證教師,廣州市第五批中小學心理骨干教師,廣州市心理教研首屆中心組成員,曾受廣州市教育局嘉獎。廣州市首屆中小學心理教師專業能力大賽二等獎。廣州市心理健康教育“優秀研究成果”二等獎,廣州市第五屆中小學德育創新成果三等獎。作為主持人或課題核心組成員參與市級或市級以上級別課題共5項。

                  


              彭菊 華南師范大學發展與教育心理學研究生畢業,國家二級心理咨詢師,蘿崗區未成年人心理援助中心成員,2010年入職廣州二中,擔任蘇元校區專職心理老師,主要負責心理健康教育教學、個體心理輔導、團體心理輔導、心理講座等工作。教學生動活潑,課程深受學生歡迎。曾獲全國心理團輔方案作品競賽優秀獎,全國教師優秀論文二等獎,青春期心理健康教育示范課廣東省三等獎,多次被評為廣州市第二中學年度優秀教師。擅長青少年學習心理輔導、人際關系指導和青春期心理健康教育。  

              高柳瑩 廣州中醫藥大學心理學學士,國家三級心理咨詢師。16年入職廣州市第二中學,擔任專職心理教師,兼任高一年級班主任。用心對待工作,用情對待學生,有愛心、有情懷,深受學生認可和喜愛。用愛灌注,希望我的學生內心充滿陽光,樂觀積極,快樂成長。

              陳慧慧 華南師范大學心理學院應用心理學專業碩士研究生。國家二級心理咨詢師。教學風格親切大方,生動幽默。教學理念:教育是30%的教育,70%的等待。

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              閆昱如??華南師范大學心理學院發展與教育心理學碩士,國家二級心理咨詢師。咨詢風格溫暖真誠,擅長敘事取向心理輔導、人本主義心理輔導。咨詢格言:“美好人生是一個過程,而非一種存在的狀態;它是一個方向,而非一個目的地。”(羅杰斯)


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              聶清清?華南師范大學心理學院應用心理學專業碩士研究生。國家三級心理咨詢師。學而不厭,誨人不倦,相信老師自身的榜樣作用能夠潛移默化的影響學生,希望陪伴學生共同成長、進步。

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